DOCENTES: ANDRADA, NANCY- ARCE,ANALIA- ROMERO,SILVINA- BUSTOS,SILVIA- LUNA,CELESTE-SANTANDER,JOHANA- METOLA, ANA LUZ

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GUIA Nº: 13

Escuela: Obispo Zapata Docente: Andrada, Nancy Grado: 3ª

Turno: Jornada Completa

Áreas Curriculares: Lengua –Matemática- Ciencias Naturales-Ciencias Sociales- Formación Ética- Educación Musical- Educación Física- Educación Agropecuaria- Educación Tecnológica- Plástica-Teatro.

Título de la propuesta: “Aprendiendo desde casa con mucha dedicación”

Contenido: Lengua: La participación asidua de lecturas y para planificar diversas tareas conjuntas. La frecuentación y exploración asidua de variado material escrito. (Poesías). El reconocimiento de Adjetivos (calificativos) y Verbos en acción. Matemática: Algoritmo de la multiplicación. Elaboración de enunciados. Multiplicación de un número por 10. Tablas de Multiplicación del 5.Ciencias Naturales: Plantas con follaje Caduco y Perenne. Ciencias Sociales: Los trabajos para producir en forma industrial y artesanal. Formación Ética:

Valores: Generosidad y Tolerancia. Niño. Educación Musical: La voz: voz infantil.

Educación Física: Habilidades Motrices Básicas locomotoras: desplazamientos, combinación; saltos en longitud, giros sobre el eje vertical y manipulación: pase, recepción, drible. Educación Agropecuaria: La huerta: Riego. Educación Tecnológica: Elaborar y diferenciar insumos, operaciones y medios técnicos. Plástica Abstracción, Construcción y superposición. Teatro: Improvisación.

Actividades

Día 1: 24 de agosto ÀREA: Lengua

1-Leer la siguiente poesía: “Un ser de Vida””

UN SER DE VIDA SUS RAÌCES Y SUS HOJAS,

DESDE LA TIERRA HACIA EL CIELO, OXIGENAN EL AMBIENTE

Y, POR ESO, YO LOS QUIERO.

UN ÀRBOL ES SER DE VIDA.

DA SOMBRA Y DA PROTECCIÒN.

DA BELLEZA A NUESTROS DIAS.

¡¡CUIDEMOSLO CON AMOR!!

Patricia Guadalupe Mazzucci

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2-Responder:

¿Qué nos brindan el Árbol?? ¿Desde dónde crecen sus raíces y hojas?

ÀREA: Matemática

1- ¡¡Aprendemos la Tabla del 5 con la Tabla Pitagórica:

La Tabla de Pitágoras, es sencillamente una forma diferente y más reducida de aprender las tablas de multiplicar.se basa en columnas y filas, por una parte, se ponen los

multiplicando (los números que serán multiplicados) y por otra parte los multiplicadores (los números por los que se multiplicarán los multiplicando). Las celdas interiores se ubican el producto de cada una de las multiplicaciones realizadas.

2-Copiar en el cuaderno el cuadro con la tabla del 5.

ÀREA. Ciencias Naturales

1-Leer la siguiente información: “Plantas con follaje Caduco y Perenne”

Las plantas tienen otras clasificaciones según su floración y tipo. Las plantas de hojas caducas pierden su follaje en épocas como el invierno. Las plantas de hoja perenne mantienen su follaje de forma permanente.

2-Copiar la información en el cuaderno.

ÀREA: Música

1-Escuchar la canción del Reino del revés con atención.

2-Cantar la canción en voz alta realizando con el cuerpo las acciones que nombra la canción.

3-escribir en el cuaderno de música las acciones que nombra la canción.

ÀREA: Ciencias Sociales

1-Leer: Los Trabajos Industrial y Artesanal”

Las diferentes formas de trabajo de las personas organizan y transforman los espacios geográficos. Por ejemplo, las fábricas o los talleres son establecimientos donde se desarrolla un proceso de transformación Industrial. En ellos se producen Bienes o Productos.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

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2-Responder:

¿Qué es un proceso de transformación? ¿Qué es un producto?

ÀREA: Formación Ética

1-Leer la importancia de este valor: La generosidad.

La generosidad: es uno de los valores fundamentales que se deben aprender desde la infancia para resolver conflictos y lograr que los más pequeños compartan sin esperar nada a cambio, simplemente con la intención de ayudar a los demás.

2-Dar un ejemplo en que pusiste en práctica este valor.

1-Releer la poesía y luego completar la oración:

*UN ÀRBOL ES SER DE VIDA. DA ______Y DA___________.

1-Repasar la Tabla del 5 y resolver la siguiente situación problemática:

* El Labrador había realizado 5 surcos en el bosque con 3 árboles cada uno de los surcos.

¿Cuántos árboles planto en total? Respuesta:

ÀREA: Ciencias Naturales

1-Para aprender más: ¿Las plantas de hojas caducas con frutos que se comen???

Los árboles caducifolios o árboles de hoja caduca son un tipo de árboles que pierden sus

hojas en determinadas épocas del año, generalmente en invierno. Ejemplos: Nogal, Almendro o Cerezo.

2_Buscar recortes o dibujar cada uno de los ejemplos.

ÀREA: Plástica

1-Realizar en el soporte la obra que estas observando, elaborar la nariz en cartón que debe sobre salir del plano y al resto del trabajo desarrollarlo.

1- Derivados de la madera: El Papel.

El Papel: en el proceso de fabricación del papel, la

madera se tritura y se mezcla con el agua y productos químicos que la transforman en celulosa. Esta pasta es prensada mediante rodillos hasta convertirla en una lámina de papel que se enrolla en bobinas.

2-Copiar en el cuaderno la información del punto anterior.

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1-Leer las siguientes oraciones: Ayer (pasado)Hoy (presente) Mañana(futuro) Ayer en el bosque corrí y “salté entre los árboles.

Hoy iré al bosque, solo a cantar y descansar.

Mañana nuevamente jugaré y comeré jugosas naranjas.

2-Ubicar las acciones (verbos) de lo que me gusta hacer en el bosque en el cuadro:

1-Resolver con la tabla del 5:

* 5x3=______ *5x5=_______ *5x7=______ *5x0= ________

2-Realizar los cálculos en el cuaderno.

ÀREA: Ciencias Sociales 1-Para pensar:

¿Cómo crees que se elabora un cuaderno?

ÀREA: Teatro

1- Leer sobre la improvisación.

La improvisación consiste en concebir y ejecutar cualquier acción de forma simultánea

y a su vez, de mantener una conversación sin unas directrices previas, como un guion, es improvisar, aunque pueda estar carente de una intención artística.

2- Improvisar delante de un familiar sobre algún tema de su interés ÀREA: Ciencias Naturales

1-Para aprender más:

Plantas Perennes: planta que vive más de dos años. Las mismas florecen y producen semillas en un momento del cultivo. No hace falta volver a sembrarlas. Ejemplos: alcachofa, Espárragos, Romero, Frutillas.

2-Copiar la información y luego recortar o dibujarlos ejemplos.

Recordar que los Adjetivos son cualidades que le agregamos a los sustantivos.

1-Agregar adjetivos a las siguientes palabras:

El Árbol es: ejemplo: fuerte -_________ - _________- __________

1-Resolver con la tabla de multiplicar:

*En la verdulería compre 5 Naranjas a $6 cada una. ¿Cuánto tengo que pagar?

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ÀREA: Ciencias Naturales

1-Plantas Anuales y Perennes con flor.

Plantas Anuales: Girasol y Alelí. Plantas Perennes: Margarita y Clavel.

2-Dibujar o recortar un ejemplo de cada planta con flor.

ÀREA: Tecnología

1- Con ayuda de un familiar…

Observar y dibujar estas imágenes y colocar el paso que corresponde, nombrar qué insumo se extrae y qué operación realiza.

Día 5: 28 de agosto ÀREA: Agropecuaria

*Realizar en familia

1- Buscar un tarro de leche o arvejas de los que tengan en casa, realizarle en el fondo agujeritos para que quede como una regadera

así podemos regar la huerta hecha en el cajón, luego regar y cuidar permanente.

ÀREA: Lengua

1-Armar con estas palabras dos (2) oraciones: caminar- ciudad- gente – alegría Área: Educación Física

1- Continuamos en casa con las actividades con sogas, cuerdas, etc... Realizar Salto atrás:

Conejito: saltar con un pie, mueve la cuerda en dirección contraria, y saltar hacia atrás- Salto corrida: correr o trotar hacia adelante saltando- Petardo: saltar lo más rápido posible- saltar con un pie y el otro - Cuerda loca: saltarcon los pies juntos y luego con los pies separados- Remolino: saltar y girar el cuerpo hacia un lado y luego hacia el otro. Crear nuevos movimientos. Cantar en familia la canción “El Orangután” estaba el cocodrilo y orangután una picara serpiente y un águila real. Se puede hacer en espacios reducidos y al aire libre (fondo de casa). Al terminar la actividad higienizar bien las manitos, y el lugar donde se trabajó.

ÀREA: Música

1-Escuchar con atención la canción de la Reina batata.

2- Cantar la misma con buena pronunciación y afinación.

3-Escribir en el cuaderno de música la primera estrofa de la canción.

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ÀREA: Matemática 1-Resolver:

*5x3= _________ *5x7=_______ *5x 9=______

1- Diferencias entre el Papel Artesanal y el Papel Industrial:

2-Responder:

*La imagen A corresponde al papel __________.

*La imagen B corresponde al papel______________.

ÀREA: Formación Ética

1-Leer los valores que deben aprender los niños: Tolerancia

Tolerancia: En un mundo globalizado como el nuestro dónde existen multitud de etnias, culturas y religiones que conviven en sociedad, la tolerancia es un valor fundamental en los niños para crear una sociedad sin prejuicios. Conocer los diferentes pensamientos y entenderlos hará que nuestros hijos sean más respetuosos y tolerantes.

2- Responder:

¿En qué momentos pusiste en práctica este valor?

Director: Juan Carlos Carmona

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