CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
14 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Para efectos de esta investigación, se han realizado indagaciones en trabajos de grados elaborados con anterioridad relacionados con la variable Late Night Show Televisivo, de la cual se refieren dichos estudios tomando en cuenta varios aspectos que se consideran importantes y de utilidad para la realización del mismo.
En tal sentido, Gutiérrez, Moreno y Villalobos (2005) realizaron un trabajo especial de grado titulado Producción de un late night show de corte humorístico sobre la cotidianidad en la ciudad de Maracaibo para las televisoras regionales, cuyo objetivo fue producir un programa de televisión que pertenece al género late night show sobre cotidianidades.
Los modelos teóricos presentados fueron: Bravo (1993), Arrieta (1995), Alvarado (2004) Séller (2005), Desiato (2003), Kundera (2003), Zettl (1999), Treviño (1997) y otros. Por otro lado el tipo de investigación fue descriptiva de campo. La población estuvo constituida por un grupo de especialistas conformado por cuatro (4) expertos en el área de producción de televisión, tres (3) expertos de la sociología y tres (3) en el área de humor.
Aunado a ellos se consultó al público con edades a partir de los dieciocho (18) años de edad en adelante, que habitan en el municipio Maracaibo.
Además se diseñaron dos (2) tipos de instrumentos de análisis: para los expertos una entrevista y para el público un cuestionario de selección simple que dieron como resultado que existe una falta de entretenimiento a nivel de televisión, donde se puedan apreciar de manera sana y divertida las cotidianidades de los individuos con toque humorístico.
El trabajo de grado presentado anteriormente dio como aporte otras definiciones teóricas sobre la variable Late Night Show Televisivo, además de la metodología empleada y los instrumentos utilizados para la recolección de datos que sustentó la investigación y que serán considerados para ser utilizados por el investigador para sustentar al suyo.
Siguiendo el mismo orden de ideas, Estrada, Muñoz y Villalobos (2011) realizaron un trabajo especial de grado para optar al título de licenciados en Comunicación Social, titulado Producción de un late night show sobre valores en el municipio Maracaibo, cuyo propósito general fue producir un late night show sobre valores en el municipio Maracaibo.
Los autores se identificaron con los modelos teóricos de: Saló (2003), Cortina (2005), Zelt (2010), entre otros. La investigación se tipificó como proyectiva, descriptiva bajo la modalidad de campo, utilizándose como población ciento cincuenta y seis (156) jóvenes seleccionados por conglomerados en cada parroquia del municipio Maracaibo y tres (3) especialistas.
Con respecto a las técnicas de recolección de datos empleadas fueron las entrevistas a los expertos y los cuestionarios a la población del municipio
Maracaibo. La validez de los instrumentos se dio a través de una prueba piloto hecha a un segmento diferente a la población seleccionada pero que comparte las mismas características y se aplicó la formula coeficiente de Kuder Richardson. Para el tratamiento estadístico se utilizó un método descriptivo con frecuencias absolutas y relativas. Como resultado de la investigación se determinó que es necesario producir un late night show sobre valores en el municipio Maracaibo.
El trabajo de grado presentado con anterioridad aportó un conocimiento más amplio en cuanto a bases teóricas sobre la variable Late Night Show, ya que utilizaron definiciones de autores que en otros trabajos de grados consultados no se encontraban y además contribuyó a certificar la necesidad de diseñar un late night show, en este caso, sobre la motivación dirigido a los habitantes del municipio Maracaibo.
Por otro lado, Achkar, Duno, Martínez, Sánchez y Torres (2016) realizaron un trabajo especial de grado titulado: Producción de un late night show televisivo sobre la sexualidad humana, dirigido a la audiencia del municipio Maracaibo cuyo objetivo fue producir un late night show televisivo sobre sexualidad humana dirigido a la audiencia del municipio Maracaibo. La investigación presentó los modelos teóricos de: Alvarado (2004), García (2000), Correa y Cubillán (2009) Velázquez (2013) y Piña (2013).
Por otra parte, el tipo de investigación fue un proyecto factible descriptivo, clasificado en modalidad de campo. La población de esta investigación estuvo compuesta por tres (3) expertos en producción televisiva
y tres (3) expertos en sexología. La técnica para la recolección de datos utilizada fue la observación por encuesta, a través de una guía de entrevista y fue validado por el Comité Académico de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE).
Como resultado de la investigación se llegó a la conclusión de que la sexualidad humana la conforman una serie de aspectos que se desarrollan a lo largo de la vida de cada individuo y su desconocimiento trae varias consecuencias y que hablar de un tema como este en televisión, aumentará el conocimiento del mismo en la audiencia del municipio Maracaibo.
El aporte del trabajo de grado mencionado anteriormente fue la sugerencia de autores para el desarrollo de las bases teóricas de esta investigación, de igual forma los instrumentos utilizados para la recolección de datos que permitieron encontrar los resultados que sustentaron la investigación, los cuales ayudarían al investigador a sustentar el suyo.
Al mismo tiempo se realizaron indagaciones en trabajos especiales de grado relacionados con la variable Motivación, las cuales se presentan a continuación:
Navea (2015) realizó un trabajo de grado titulado Estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. El propósito del mismo fue estudiar en qué medida los estudiantes universitarios de carreras en ciencias de la salud están motivados y cuáles son las principales estrategias motivacionales de aprendizaje que utilizan durante su estudio. Dicho trabajo se sustentó con las
teorías de: Suarez y Fernández (2004), Grzib (2002), Fernández y otros (2013).
El trabajo de investigación se tipificó como analítico y de diseño descriptivo y correlacional. Su población estuvo compuesta por seis (6) grupos de estudiantes de cien (100) personas cada uno, cursantes de carreras de ciencias en salud como enfermería y fisioterapia. La técnica de recolección empleada fue de observación mediante encuesta, cuyo instrumento utilizado fue un cuestionario de preguntas. Como resultado se determinó que todos los encuestados frecuentemente utilizan la orientación de meta de tarea durante el curso de su carrera, un 65% obtuvo mayores valores en creencias de autocontrol y aprendizaje y en auto eficiencia para el rendimiento mientras que el 35% valores bajos.
En la indagación de este trabajo de investigación se pudo obtener más conocimiento referente a la variable Motivación, así mismo se tomaron en cuenta otras definiciones de la misma, sustentada por otros autores que desarrollan la motivación con otros puntos de vista y se pueden comparar con las ya investigadas.
Siguiendo en el mismo orden de ideas, Espinoza y Fernández (2003) presentaron un trabajo especial de grado titulado: Acto inseguro y motivación (David McClelland). La misma tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la motivación de los trabajadores de una empresa determinada, según la teoría de McClelland y la ocurrencia de actos inseguros en la
misma. Los autores usaron los siguientes modelos teóricos: McClelland (1989), Cruz y Romero (1996), Schultz (1991), Torres (2002), entre otros.
Por otra parte el estudio fue tipificado como descriptivo y analítico, con una estrategia de campo y un diseño de investigación descriptivo- correlacional. La población estuvo conformada por todos los trabajadores que desempeñan los cargos de operador de Payloder y mecánica, en las diferentes plantas de producción de la empresa Cemex Venezuela.
Así mismo la técnica de recolección de datos que utilizaron fue la encuesta y dos (2) instrumentos: una guía de preguntas sobre actos inseguros y el inventario para las motivaciones sociales de García y Bustamante. El análisis del resultado fue de tipo probabilístico-estratificado y se midió a través de la formula Kuder Richardson.
Los resultados concluyeron en que sí existe una relación directa entre acto inseguro y necesidad de afiliación y entre acto inseguro y necesidad de logro, pero no hay mucha relación entre acto inseguro y necesidad de poder.
Lo que se clasifica de esta manera: afiliación, logro y poder; contradiciendo el modelo de McClelland que lo describe de la siguiente manera: poder, afiliación y logro.
El trabajo de grado presentado anteriormente permitió conocer gran información referente a la Motivación, también se pudo determinar el grado de relación que tiene con cualquier ambiente laboral (alto) y lo necesario qué es motivar a otros para que haya seguridad en todo lo que se hace.
2. BASES TEÓRICAS
A continuación, se exponen las bases teóricas del estudio realizado para el presente trabajo de grado, en el cual se analizaron e interpretaron las diferentes definiciones de diversos autores, que sirvieron de sustento en relación con la temática correspondiente a las variables Late Night Show Televisivo y Motivación, mediante la consulta de fuentes documentales y electrónicas.
2.1. PROCESO DE PRODUCCION TELEVISIVA
Haciendo referencia al proceso de producción televisiva, Solarino (2000, p.15) lo define como: “el conjunto de las operaciones que conducen a la realización de un programa televisivo”. Mientras que, Hornelas (2005, p.20) lo define como: “el primero pro significa hacia adelante o bien, la noción de algo dividido en distintos periodos, unos antecediendo a otros, organizados, el segundo duce, duces, ducere significa dirección o conducción”.
A su vez, Medellín (2005, p.150) dice que el proceso de producción televisiva es el que lleva la mayor responsabilidad para el departamento de producción, en cada una de sus fases: preproducción, producción y postproducción, en la que también está la realización, solo que durante menos tiempo en la primera y última etapa, y con igual de duración en la segunda.
Luego de las definiciones presentadas, hay diferencia entre los autores, Solarino (2000) lo define como las operaciones que conducen a la realización de un programa de televisión, mientras que Hornelas (2005) lo define como la división de ciertas actividades que conducen a la realización de algo, en este caso la de un programa de televisión y Medellín (2005) lo clasifica en diferentes tiempos de duración y afirma que la responsabilidad recae en el departamento de producción.
En este sentido el investigador fija posición con Solarino (2000), quien en su definición algo sencilla, engloba lo que realmente es un proceso de producción televisiva, es decir, las operaciones a realizar; con el fin de obtener la producción de un programa televisivo de cualquier género o formato.
Como finalización, el investigador define el proceso de producción televisiva como aquel paso a paso que debe ejecutarse para llevar a cabo la producción de cualquier género o formato que se transmite en televisión. El mismo es necesario dentro cualquier televisora o productora independiente, para el éxito del programa a transmitir.
2.1.1. ETAPAS DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN TELEVISIVA
Al respecto, Bestard (2011, p.57) puntualiza que:
Las fases de producción de una obra audiovisual, desde la idea inicial hasta el momento de su emisión, son tres:
preproducción, producción y postproducción.
Etimológicamente se deduce que son fases correlativas
temporalmente respecto al avance de la obra aunque, como se verá, en muchas ocasiones las características del trabajo implican un cierto desorden o alternancia de las tareas en sus respectivas fases.
Para Prado (2011, p.16) las etapas del proceso de producción televisiva son “una serie de tareas antes, durante y después para la realización de una producción televisiva”, mientras que para manuales.com (08/02/2018) se parte de una idea inicial y el proceso de producción se compone por 3 fases: pre-producción, producción y post-producción.
En lo anteriormente planteado, los autores citados Bestard (2011), Prado (2011) y manuales.com (08/02/2018) coinciden que las etapas del proceso de producción televisiva se componen por 3 fases. Bestard al igual que manuales.com las definen como: preproducción, producción y postproducción, mientras que Prado las llama tareas para antes durante y después del proceso. Acerca de las bases expuestas, el investigador se identifica con la definición de manuales.com (08/02/2018) debido a que plantea los términos exactos en cuanto a las etapas de producción televisiva se refiere, afirma de una manera más precisa que para la realización de una producción televisiva es necesario manejar la preproducción, la producción y la postproducción.
De acuerdo a lo que se planteó anteriormente, el investigador define las etapas del proceso de producción televisiva como el trabajo que se debe realizar previamente antes de grabar un programa de televisión, durante la
grabación de este y después de terminada la grabación, para así obtener una producción televisiva.
2.1.1.1. PRE-PRODUCCIÓN
Según Tostado (1999, p.86) la preproducción es la etapa previa a la realización, atapa de planeación, y que es la parte de la producción más importante, y sugiere que es mejor improvisar en el papel que durante la grabación. Así, una buena preproducción asegura el 50 por ciento del éxito del programa.
De otro modo el portal web productiontv.com (25/01/2018) acerca de la preproducción dice que:
Se llama pre-producción a la etapa comprendida desde la concepción de la idea hasta el primer día de grabación o emisión al aire. El trabajo de preproducción es fundamental para asegurar y determinar las condiciones óptimas de realización de todo proyecto audiovisual.
En el mismo contexto García (2000, p.259) conceptualiza la preproducción como la etapa que:
Incluye dos tareas profesionales: la concepción y valoración de la noticia y la organización de las tareas; distribución de las funciones, decisión acerca de los recursos humanos y técnicos necesarios para llevarlos a cabo, elaboración de un presupuesto que contemple todas las partidas, organización de la documentación escrita, sonora, visual y audiovisual, determinación de otras fuentes, fijación de la agenda de trabajo, etc.
En las definiciones antes expuestas, los autores difieren en la conceptualización de preproducción; mientras que el portal web productiontv.com (25/01/2018) la define como la etapa comprendida desde la concepción de la idea hasta el primer día de grabación y que coincide con Tostado (1996) quien sugiere que es mejor improvisar en el papel que en la grabación, García (2000) más bien menciona algunas actividades que se deben realizar durante esta etapa.
Tomando en cuenta estas consideraciones, el investigador se inclina por la definición de productiontv.com (25/01/2018) ya que conceptualiza la preproducción de una manera más clara y entendible. Por tanto da a entender que todo lo que se hace antes del primer día de grabación o emisión al aire forma parte de esta etapa de producción televisiva.
Así mismo el investigador define la pre-producción como la etapa clave necesaria para producir un buen programa de televisión y en la cual, luego de surgidas las ideas se opera a la planificación y coordinación de todo lo imaginado, planteado y escrito, para llevarlo a cabo a la grabación o al aire en vivo.
2.2. LATE NIGHT SHOW
Según la definición plateada por Alvarado (2004, p.128), el Late Night Show:
Es un programa nocturno de variedad, por lo general ubicado después de la programación de prime time, es decir,
de 11 y 30 PM a 12:00 M, que incluye entrevistas relajadas con personajes famosos, actuaciones especiales, sketchs, monólogos del conductor del programa, todo ello inmerso en un ambiente fresco, cómico y fuera de las normas.
Así mismo Los Replicantes (25/01/2018) expone que el Late Night Show:
Es por definición, la franja horaria que se extiende en televisión desde las once y media de la noche hasta casi las tres de la madrugada. No obstante, el concepto también se acuña a un género televisivo propiamente dicho. Se trata de aquel formato capaz de reunir en un solo programa cualquier tipo de temática propia de un magazine: desde entrevistas a personajes públicos, pasando por debates de actualidad e incluso monólogos de sus presentadores, y que se programa a altas horas de la noche.
Por otra parte García (2000, p.224) explica que los Late Night Show son magazines nocturnos y sobresalen entre sus rasgos diferenciales:
La ironía, el humor atrevido y extravagante, el desenfado en los lances y situaciones escénicas hasta rosar lo escabroso, la creación de adefesios provocadores que se regodean en la repetición de sus tópicos esperados y celebrados y el tratamiento sensacionalista de los temas de actualidad.
Dentro del estudio se observa que los autores manejan similitud en la definición de Late Night Show, Alvarado (2004) y Los Replicantes (25/01/2018) lo definen como un programa nocturno de variedad y que incluyen monólogos del presentador y entrevistas a personajes públicos, a diferencia de García (2000), que lo define como un magazine nocturno; sin embargo, coincide con los otros dos autores en el horario de transmisión y
junto con Alvarado expresa que se desenvuelve en un ambiente de humor o cómico.
Luego de expuestas las definiciones de diversos autores, el investigador se identifica con la definición de Los Replicantes (25/01/2018) ya que se expone claramente las características que debe poseer el programa investigado, desde la hora que se transmite, hasta las secciones que se desarrollan durante el mismo.
Para fines de este trabajo de grado, el investigador define el late night show como un formato televisivo de variedades, característico por su transmisión a alta hora de la noche, específicamente luego de las once y treinta; y el nombre del mismo, proviene debido al tardío espacio en el que es transmitido.
2.2.1. ESTRUCTURA DE UN LATE NIGHT SHOW
Para García (2000, p.228) un late night show está formado por secciones muy variadas, manejan entrevistas con invitados en el estudio, videoclips o actuaciones artísticas donde incluyen musicales, reportajes de temas de interés y debates que cuentan con la participación del público telespectador.
De otro modo, el portal web lanacion.ar (15/01/2018) acerca del late night show menciona que:
El late show está definido tanto por su horario como por su estructura, que no se desafía: todos empiezan con un monólogo de actualidad, acto seguido presentan un
segmento de humor, luego vienen las entrevistas continuadas a dos celebrities y cierran con un músico invitado. La escenografía consiste en un escritorio, un sofá, un ciclorama con la ciudad al anochecer y un escenario para la banda estable.
Otro punto de vista es el de, Bracamonte y Pasquale (2009, p.39) quienes puntualizan que un late night show está constituido por lo siguiente
“Una serie de secciones que abarcan tópicos como cocina, entrevista a personalidades, sketches humorísticos, concursos, actuaciones musicales, tips de salud, moda y manualidades, entre otros. Estos segmentos pueden ser pregrabados o en vivo, tanto en estudio como en exteriores”.
Dentro de la investigación se da a conocer que la definición de estos autores, García (2000), lanacion.ar (15/01/2018) y Bracamonte y Pasquale (2009) son similares en cuanto a la estructura del late night show ya que establecen que está formado o se divide por varias secciones, dentro de las cuales se hace presente el humor, también coinciden que hay entrevistas y música en vivo.
El investigador concuerda y se identifica con la definición planteada por el portal web lanacion.ar debido que describe de manera más especifica la estructura de un late night show, desde como comienza, las secciones que se desarrollan durante el mismo y hasta como termina; además explica cómo se compone la escenografía del mismo.
Una vez expuesto lo anterior, el investigador establece que la estructura de un late night show lo caracteriza y diferencia de cualquier
magazine o programa de variedades, ya que cada una de las secciones, desde el monólogo hasta la entrevista, además de ser fijas, deben estar cargadas de humor negro e ironía. A la misma vez considera que la escenografía forma parte de la estructura y el estudio debe estar divido en 2 sets, el primero: un escenario con un telón de fondo para el monólogo y la banda o músico que toque y cante en vivo y el segundo: un sofá donde se reciba al invitado y una silla con un escritorio para el presentador; además disponer de un espacio para tener público en vivo.
2.2.1.1. MONÓLOGO
La página web aboutespañol.com (15/02/2018) conceptualiza que: “Se usa el término monólogo para referirse al acto de un personaje de expresarse en primera persona y en voz alta, sin interlocutor”.
De esta manera el investigador concuerda con la definición antes expuesta, ya que se entiende que cuando se habla de un monólogo nos referimos al acto en el que un personaje se expresa en voz alta y sin interlocutor, es decir que aunque haya público presente, este no interactúa en el mismo.
Finalmente el investigador define el monólogo como aquel recurso utilizado tanto en obras de teatro como en algunos late night show, en el cual la estrella habla frente a un público pero este no interviene y si lo hace, la estrella o presentador no toma en cuenta dicha interacción, ya que el
monólogo se trata de hablar con uno mismo actuando de manera que no hay nadie que lo esté escuchando.
2.2.1.2. HUMOR
El portal web de la real academia española, dle.rae.es (07/02/2018) define el humor como el “modo de presentar, enjuiciar o comentar la realidad, resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas”.
Para el investigador la definición antes expuesta responde de una manera objetiva qué es el humor, en ella se puede observar que el mismo no es más que el modo de hablar o comentar algo referente a la realidad que se presentan de las cosas pero desde un punto de vista cómico, risueño o ridículo.
Luego del análisis sobre esta definición, el investigador define que el humor es aquel sentido de ver la realidad de las cosas desde una perspectiva distinta y que dicha perspectiva desde donde se debe ver la realidad, debe ser cómica y divertida, es decir que de risa el sentido desde donde se está viendo esa realidad.
2.2.1.3. ENTREVISTA
La autora Hernández (2012, p.73) dice que:
La entrevista es el testimonio directo de un personaje, se concibe como la forma inmediata y expedita de obtener las declaraciones de una persona sobre un tema de interés
social. En términos generales se concibe como un ejercicio objetivo de diálogo, de encuentro, entre dos o más personas, cuyo objetivo es obtener información de una respecto de otra u otras.
Luego de lo expuesto sobre la entrevista, el investigador concuerda con Hernández (2012) dado que el concepto que aporta es entendible y queda claro que la entrevista es un testimonio que ocurre entre dos o más personas, en el que un personaje expide declaraciones de otro sobre un tema de interés social.
Por consiguiente, el investigador define la entrevista como aquel acto comunicativo que se da entre dos o más personas. La primera llamada entrevistado que maneja, conoce o es la fuente de interés social y es un personaje reconocidamente público y la segunda llamada entrevistador, que busca obtener la información que es de interés para la sociedad.
2.2.1.4. ESCENOGRAFÍA
La página web challengeacepted.com (14/02/2018) se refiere a la escenografía de la siguiente manera:
La escenografía son todos los elementos visuales con los que formamos una escenificación, sean corpóreos como los decorados, los accesorios, la iluminación o las características que tengan los personajes, su vestimenta. Maquillaje, también puede ser una escenificación para representar obras al momento, teatro, danza o destinada a otros acontecimientos.
El investigador luego de lo expuesto, considera que la definición aportada por la página web challengeacepted.com (2018) es acertada, ya que aquellos elementos, decorados, luces y hasta corpóreos, forman la escenografía, quiere decir que hasta el vestuario del presentador debe estar acorde a lo que se quiere mostrar dentro del set.
Para concluir el investigador define la escenografía como los recursos que se utilizan para diseñar, decorar y embellecer el ambiente de un set de televisión en especial, con la finalidad de llamar la atención visualmente del público para cautivarlo, persuadirlo y lograr que este se enganche del programa que se presenta.
2.2.1.5. PRESENTADOR
Dentro de lo que es un presentador, la página educalingo.com (14/02/2018) dice que:
Es una persona que presenta o conduce un programa de radio y/o televisión, así como algunos eventos públicos o privados. Habitualmente, el presentador es un comunicador, un periodista, un locutor o alguien con alguna profesión afín, escogido por ciertas cualidades.
Lo antes mencionado es una definición muy acertada con la cual el investigador concuerda, ya que educalingo.com (2018) dice que un presentador, habitualmente es un profesional de la comunicación, con
cualidades actas para conducir o presentar un programa de radio, televisión o eventos públicos y privados.
Como conclusión el investigador considera, que un presentador es aquella persona capaz de conducir y animar un programa o show de televisión de manera carismática y elocuente, encantando a una audiencia en especial con su personalidad y que por lo general debería ser, un profesional de la comunicación.
2.3. MOTIVACIÓN
Con respecto a la motivación, Robbins (2004, p.670; citado en Gutiérrez, 2013, p.91) dice: “Son procesos que dan intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo de un individuo por conseguir una meta”. De otra manera, Arellano (2002, p.137 citado en Gutiérrez, 2013, p.91) dice que la motivación:
Es la búsqueda de la satisfacción de la necesidad, la cual, generalmente se centra en la realización de actividades específicas tendientes a disminuir la tensión producida por la necesidad. En otras palabras la motivación hace que el individuo salga mercado a realizar acciones que satisfagan sus necesidades.
Así mismo, Morris (2004, p.413; citado en Gutiérrez, 2013, p.91) se refiere a la motivación diciendo:
Un motivo es una fuerza interna directiva (un deseo o una necesidad específica) que activa el organismo y dirige la conducta hacia una meta. Además, añade, un motivo se desencadena por alguna clase de estímulo: una necesidad corporal o una señal en el ambiente. Un motivo, a su vez, activa y dirige la conducta.
Dentro del análisis entre las definiciones de estos autores se puede observar que Robbins (2004; citado en Gutiérrez, 2013) y Morris (2004;
citado en Gutiérrez, 2013) coinciden que la motivación es un proceso que da fuerza o intensidad a la conducta de un individuo para conseguir su meta, mientras que Arellano (2002; citado en Gutiérrez, 2013) difiere diciendo que es la búsqueda de la satisfacción de la necesidad.
Luego de lo antes expuesto, el investigador se define con Robbins (2004; citado en Gutiérrez, 2013) ya que de una manera precisa conceptualiza la motivación diciendo que son procesos que dan intensidad, dirección y persistencia a un individuo en su esfuerzo por conseguir una meta y de esta manera coincide con la visión del mismo acerca de la motivación.
En conclusión, el investigador define la motivación como aquella sensación que tiene el ser humano en su interior cuando de alcanzar una meta se trata, es la fuerza que llega a sentir desde dentro y lo mueve de cierto modo a actuar con una conducta particular para llegar a completar el objetivo propuesto.
2.3.1. CICLO O PROCESO DE LA MOTIVACIÓN
Para Chóliz (2004, p.13) el ciclo o proceso de la motivación busca comprender la conducta de un individuo en busca del logro, tanto del inicio e intensidad del comportamiento, como de la dirección del mismo y afirma que dicho proceso contiene dos dimensiones fundamentales que lo definen y caracterizan, que son la dirección y la intensidad.
Desde otra perspectiva, Gutiérrez (2013, p.91) explica que “el ciclo o proceso de la motivación se entiende por su relación directa entre la carencia, necesidad, motivación, deseo y conducta”. Otro punto es el del portal web lamotivacion.blogspot.com (23/01/2018) que dice: “si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas etapas son: homeostasis, estimulo, necesidad, estado de tensión, comportamiento y satisfacción”.
Se puede analizar que en estas definiciones los autores coinciden que hay un comportamiento o conducta de los individuos para la búsqueda de un deseo, necesidad o logro y que se divide en algunas fases; a la vez difieren en cuanto a los números de fases existentes para que haya motivación en un individuo, mientras que para Chóliz (2004) existen dos que lo caracterizan, para Gutiérrez (2013) lo explica en cinco y el portal web de motivación lo expresa en seis.
El investigador se apega más al concepto de Gutiérrez (2013), ya que coincide que dentro del ciclo o proceso de la motivación primero hay una
carencia, luego se percata la necesidad, dándole paso a la motivación que conlleva al deseo del individuo por obtener lo que necesita y por ultimo obtiene una conducta en pro de adquirir el deseo que tuvo.
Por último el investigador concluye y define que el ciclo o proceso de la motivación es aquel paso a paso que se da en un individuo como un manual para llegar a alcanzar una propuesta. Comienza por la identificación de lo que necesita o quiere, luego surge la motivación; fuerza que ayuda al individuo a ir en busca de dicha meta, luego el deseo por alcanzar a cuesta de todo la meta y para finalizar el comportamiento del mismo, durante el camino por conseguir la mencionada meta.
2.3.1.1. CARENCIA
Arellano (2002, p.137 citado en Gutiérrez, 2013, p.92) se refiere a la carencia diciendo que es el término referente a la falta de algo en el organismo. Dice que si el organismo no tiene algo, puede estar consciente o no de esa falta. Como ejemplo pone la falta de alimentos, dinero, estima u otros.
Con respecto a lo expuesto el investigador se identifica con la definición de Arellano (2002; citado en Gutiérrez, 2013) ya que especifica que el ser humano puede estar o no consciente que le falta algo o está siendo privado de ello, además da ejemplos palpables que pueden hacerle falta a los individuos para que se pueda entender mejor su concepto sobre la carencia.
Como conclusión, el investigador define la carencia como aquella sensación de falta que siente un individuo y que desde una perspectiva propia cree necesitarla, es decir que lo que un individuo puede considerar que es una carencia para él, para otro individuo no lo es o puede que no esté consciente de que necesita ese algo.
2.3.1.2. NECESIDAD
Para Arellano (2002, p.137 citado en Gutiérrez, 2013, p.92) la necesidad es un:
Proceso en el cual interviene el deseo del individuo de cubrir la brecha entre lo que se tiene actualmente y lo que se quisiera tener. En tal sentido, necesidad seria la diferencia o distancia que hay entre la situación actual y la situación deseada por el individuo.
Con lo antes expuesto, el investigador posiciona con la definición de Arellano (2002; citado en Gutiérrez, 2013), puesto que el concepto que mencionado autor expresa, se acerca a la realidad de cualquier visión que puede tener alguna persona poco conocedora de la psicológica y que se refiere a lo que es o puede ser la necesidad.
Para poner fin con respecto a la necesidad, el investigador aporta que la misma es ese sentimiento de carencia o falta de algo en particular, que crea en el ser humano una sensación de vacío y el mismo no puede ser
llenado, sino hasta después de conseguir eso que no tiene y le hace falta para satisfacerse.
2.3.1.3. DESEO
Para Arellano (2002, p.137 citado en Gutiérrez, 2013, p.92) el deseo es lo siguiente:
Cuando la motivación se dirige a un bien o servicio específico, aparece lo que se llama deseo, que viene a ser algo así como una motivación con nombre propio, es decir, orientada hacia algún elemento especifico de satisfacción de la necesidad.
Por otra parte el investigador fija su posición con la definición dada por Arellano (2002; citado en Gutiérrez, 2013) ya que de manera explícita conceptualiza lo que es el deseo, dejando claro que este es una motivación que dirige y orienta al ser humano a buscar la satisfacción de esa necesidad que ha descubierto y se ha creado en él.
En definitiva el investigador define que el deseo, es una emoción que impulsa a un individuo o lo mueve e incita a buscar algo que tanto anhela dentro de sí mismo, dicha emoción es sentida en los individuos de manera enérgica según sea el grado de querer lo deseado y es lo que determinara el actuar del individuo para buscar el deseo
.
2.3.1.4. CONDUCTA
La página cipsiapsicologos.com (07/02/2018) define la conducta como
En realidad no es solo lo que hacemos, sino que también es lo que pensamos y sentimos. De hecho, no es posible la ausencia de conducta, ya que en todo momento las personas de una u otra manera nos estamos comportando de alguna forma. Realmente la conducta lo engloba todo (lo físico-motor, lo emocional y lo cognitivo) y nos permite actuar sobre ella, ya que es una realidad tangible y accesible.
Según lo definido, el investigador se asocia con la definición de cipsiapsicologos.com (07/02/2018) porque explica que la conducta no es solo lo que hacemos, sino que también es lo que pensamos y sentimos, así deja en claro un punto de vista que muy poco se conoce sobre la conducta y es que esta engloba más allá que solo lo físico-motor.
Con respecto a lo antes mencionado, el investigador se refiere a la conducta como todo acto que el ser humano realiza con su cuerpo y mente.
Este acto conlleva al ser humano a actuar de alguna u otra manera frente a situaciones diarias de su vida cotidiana o bien sea cambiando su forma de pensar o sentir.
2.3.2. TIPOS DE MOTIVACIÓN
Según Myers (2005, p.161; citado en Gutiérrez, 2013, p.93) explica que:
Los tipos de motivación, pueden conducir al individuo a la acción; así, cuando la gente hace algo con disfrute, sin permisos o coerción, atribuye su comportamiento al amor que siente por esa actividad. Por el contrario, las recompensas externas reducen la motivación intrínseca al provocar que los individuos atribuyan su conducta al incentivo.
De otra manera psicologiaymente.net (18/01/2018) dice que el grado de motivación de cada individuo no es directamente proporcional al valor de aquello que lo provoca, afirma que es la importancia que le da la persona que lo recibe la que determina la fuerza o nivel de motivación; así mismo las clasifica en: motivación extrínseca y motivación intrínseca.
Al analizar las definiciones teóricas anteriormente expuestas, se puede observar que ambos autores coinciden en que los tipos de motivación que existen son dos, la extrínseca y la intrínseca y estas determinan si el individuo hace algo porque le gusta o por el contrario está recibiendo algo a cambio que lo motiva.
De esta manera, el investigador fija posición con el autor Myers (2005;
citado en Gutiérrez, 2013) gracias a que da una explicación más detallada y entendible acerca de los tipos de motivación dentro del concepto que presenta, en el mismo se puede diferenciar los tipos de motivación presentados, una motivación es externa y la otra interna.
Como finalidad, el investigador se refiere a los tipos de motivación como aquellos capaces de determinar y diferenciar si en un individuo nacen de manera natural o artificial, es los mismo que, si el individuo lleva a cabo
una actividad porque le nace y le gusta o recibe un incentivo que lo encamina a realizarla.
2.3.2.1. MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA
Según el portal web psicologiaymente.net (18/01/2018) dice que “la motivación extrínseca hace referencia a que los estímulos motivacionales vienen de fuera del individuo y del exterior de la actividad. Por tanto, los factores motivadores son recompensas externas como el dinero o el reconocimiento por parte de los demás”.
Por otro lado el investigador se siente conforme con la definición antes expuesta sobre la motivación extrínseca dada por psicologiaymente.net (18/01/2018), ya que detalla que este tipo de motivación se da gracias a un aporte exterior, es decir viene fuera del individuo y que este tiene que hacerse presente para que el individuo se anime a realizar una actividad específica, de otro modo no nacerá la motivación para hacerla.
Así mismo, el investigador define este tipo de motivación, como aquella que nace en un individuo de manera artificial, es decir, se encarga de que el individuo realice alguna actividad en especial de manera insatisfecha mientras recibe algo a cambio que puede o no satisfacerlo, pero lo incentiva a realizar la actividad.
2.3.2.2. MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
Con respecto a la motivación intrínseca, el portal web psicologiaymente.net (18/01/2018) dice que:
La motivación intrínseca hace referencia a la motivación que viene del interior del individuo más que de cualquier recompensa externa. Se asocia a los deseos de autorrealización y crecimiento personal, y está relacionada con el placer que siente la persona al realizar una actividad, lo que permite que una persona se encuentre en “estado de flow” al realizar la misma.
Con la teoría antes expuesta sobre la motivación intrínseca, el investigador se asocia, por el motivo de que el concepto presentado por psicologiaymente.net (18/01/2018) se adapta a la visión que tiene el mismo acerca de este tipo de motivación y que además lo hace de una manera clara para el conocimiento sobre la misma.
Respecto a lo antes mencionado, el investigador se refiere a la motivación intrínseca, como aquel tipo de motivación que se distingue por la sensación que produce en los individuos al momento de llevar a cabo lo que buscaba realizar y que se da de manera espontánea impulsada por las emociones y los sentimientos del individuo que la práctica.
3. SISTEMA DE VARIABLES
3.1. DEFINICIÓN NOMINAL
Late Night Show
3.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL
El late night es, por definición, la franja horaria que se extiende en televisión desde las once y media de la noche hasta casi las tres de la madrugada. No obstante, el concepto también se acuña a un género televisivo propiamente dicho. Se trata de aquel formato capaz de reunir en un solo programa cualquier tipo de temática propia de un magazine: desde entrevistas a personajes públicos, pasando por debates de actualidad e incluso monólogos de sus presentadores, y que se programa a altas horas de la noche. (www.losreplicantes.com, 25/01/2018)
3.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL
El late night show, es un formato televisivo de variedades característico por su transmisión a alta hora de la noche, específicamente luego de las once y treinta; y el nombre del mismo, proviene debido al tardío espacio en el que puede ser transmitido.
Esta variable fue medida a través de las dimensiones e indicadores que se presentan en el siguiente cuadro de operacionalización de la variable.
(Ver cuadro 1):
Cuadro 1
Operacionalización de la variable Late Night Show
Objetivo General: Diseñar un late night show televisivo sobre la motivación, dirigido a los habitantes del municipio Maracaibo.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
Establecer la estructura de un late night show televisivo sobre la motivación,
dirigido a los habitantes del
municipio Maracaibo.
Late Night Show
Estructura de un late night show
Monólogo Humor
Entrevista
Escenografía
Presentador
Elaborar la preproducción de un
late night show sobre la motivación,
dirigido a los habitantes del
municipio Maracaibo.
Este objetivo será desarrollado durante el capítulo V
Fuente: Elaboración propia (2018)
3.4. DEFINICIÓN NOMINAL
Motivación
3.5. DEFINICIÓN CONCEPTUAL
Son procesos que dan intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo de un individuo por conseguir una meta. (Robbins, 2004; citado en Gutiérrez, 2013, p.91).
3.6. DEFINICION OPERACIONAL
La motivación es aquella sensación que tiene el ser humano en su interior cuando de alcanzar una meta se trata, es la fuerza que llega a sentir desde dentro y lo mueve de cierto modo a actuar con una conducta particular para llevarlo a completar el objetivo propuesto.
Esta variable fue medida a través de las dimensiones e indicadores que se presentan en el siguiente cuadro de operacionalización de la variable.
(Ver cuadro 2):
Cuadro 2
Operacionalización de la variable Motivación
Objetivo General: Diseñar un late night show televisivo sobre la motivación, dirigido a los habitantes del municipio Maracaibo.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
Describir el ciclo o proceso de la motivación, dirigido a los habitantes del
municipio Maracaibo.
Motivación
Ciclo o proceso de la motivación
Carencia Necesidad
Deseo Conducta
Describir los tipos de motivación,
dirigidos a los habitantes del
municipio Maracaibo.
Tipos de Motivación
Extrínseca
Intrínseca
Fuente: Elaboración propia (2018)
